Scuola dell’infanzia


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FINALITA’

La scuola dell’infanzia si propone di promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e della cittadinanza nel bambino di 3-5 anni.
L’identità personale viene sviluppata sotto il profilo corpo-reo, intellettuale, psicodinamico.
Essa mira principalmente a sviluppare atteggiamenti di sicurezza, di stima di sé, di fiducia nelle proprie capacità e di relazione con gli altri e con l’Altro.
L’autonomia personale permette al bambino di aprirsi con responsabilità e iniziativa alla diversità e al rispetto di valori universalmente condivisibili.
La competenza personale consolida e approfondisce le abilità sensoriali, percettive, motorie, linguistiche e intellettuali.
Il senso della cittadinanza favorisce la scoperta degli altri.


PROFILO

Al termine della scuola dell’infanzia i/le bambini/e sono posti nelle condizioni di

  • percepire e cominciare a padroneggiare, attraverso l’esperienza, la propria identità corporea, intellettuale e psicodinamica
  • manifestare fiducia in se stessi e in ciò che realizzano nell’affrontare situazioni nuove
  • vivere l’autonomia in rapporto a se stessi, agli altri, all’ambiente
  • esprimere le proprie competenze sensoriali: percettive, motorie, sociali, linguistiche, intellettuali in piccoli compiti socialmente riconosciuti
  • prendere gli altri in considerazione, ascoltarli, cooperare con essi, mettersi in relazione con essi, rispettando le regole stabilite
  • mettersi in relazione con il diverso con atteggiamento di comprensione, rispetto
  • rispettare gli ambienti ed elementari regole di convivenza civile
  • utilizzare in modo consapevole e corretto i linguaggi corporei, sonori e visuali
  • avviarsi a percepire il valore e la bontà o meno delle proprie azioni
  • cominciare a porsi interrogativi di fronte ad esperienze diverse (nascita, morte…) e ascoltare con interesse le risposte della fede cristiana


RISORSE

Umane Strutturali

  • Due insegnanti di Scuola dell’Infanzia   Tre aule didattiche
  • Un insegnante di Educazione Motoria   Una sala gioco
      Un saloncino
      Una palestra
      Un giardino


Inoltre, per consentire un sereno inserimento nella Scuola Primaria, si offre ai bambini di 5 anni la possibilità di colloqui e test finalizzati a verificare il possesso dei prerequisiti necessari all’inserimento nella scuola primaria.


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