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PROFILO ALUNNO

Dopo aver frequentato la scuola secondaria di primo grado, il/la ragazzo/a

• riconosce e gestisce i diversi aspetti della propria esperienza (motoria, emotiva, razionale e trascendente)
• si orienta, in proporzione all’età, ad una crescita pienamente umana unificata nella conoscenza razionale e in un orizzonte di senso cristiano
• sa riflettere con spirito critico per maturare convinzioni personali motivate
• gradualmente assume la capacità di prendere decisioni
• sa argomentare con chiarezza logica in diversi contesti, sia sulle esperienze di vita quotidiana, sia affrontando temi e problemi culturali, tecnici, religiosi, ecc
• nell’argomentazione, sa conservare l’aggancio realistico con il mondo personale, sociale e naturale
• sa concepire progetti di vario ordine che lo/a riguardano dal punto di vista operativo, dello studio, dell’avvio alla professione, della scelta esistenziale
• sa accettare le limitazioni dovute ai condizionamenti inevitabili
• ha acquisito sufficienti strumenti di giudizio per valutare se stesso, le proprie azioni, i fatti e i comportamenti individuali, umani e sociali degli altri alla luce dei grandi valori spirituali che ispirano la convivenza civile
• avverte interiormente, sulla base della coscienza personale, la differenza tra il bene e il male ed è in grado di orientarsi nelle scelte di vita e nei comportamenti sociali e civili
• si confronta con la persona di Gesù Cristo, con le proposte della Chiesa, incarnate nella comunità dei credenti
• è disponibile al rapporto di collaborazione con gli altri per contribuire con il proprio apporto personale a realizzare una società migliore
• è consapevole, proporzionalmente all’età, delle proprie capacità e attitudini
• sa impegnarsi con responsabilità per coltivarle e per acquisire le competenze irrinunciabili da porre come base di un realistico progetto di vita
• è capace di riflettere sui grandi interrogativi esistenziali: sul mondo, sulle cose, su di sé e sugli altri, sul destino di ogni realtà
• è motivato a ricercare nelle verità della fede cristiana le risposte al senso della vita, consapevole, tuttavia, dei propri limiti di fronte alla complessità dei problemi

 

LABORATORI

Con la legge del 25/06/2008 n°112, art.64, convertita con modificazioni dalla legge del 6/08/2008 n°133; sono stati aboliti i laboratori facenti parte delle ore opzionali, tuttavia la Scuola visto l’interesse degli alunni per alcuni di essi, decide di attivare :

 

ATTIVITÀ DIDATTICHE

Le attività didattiche, che rafforzeranno le conoscenze e le competenze degli alunni, programmate dal Collegio dei Docenti e dall’équipe Pedagogica delle tre classi, sono:

◊ Visite guidate

◊ Viaggio d’istruzione

◊ Partecipazione Giornata FAI di primavera

◊ Teatro in lingua Francese

◊ Partecipazione ad una rappresentazione artistica

 

ATTIVITÀ EXTRADIDATTICHE

• Attività sportive PGS (basket e volley)
• Partecipazione alla maratona sportiva di solidarieta’ “Corri Catania”

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