Per valorizzare il ruolo dei genitori in seno alla Comunità Educante si intende:
- favorire il dialogo tra i docenti e le famiglie degli alunni, anche offrendo la possibilità di comunicazione e interazione via web, tramite il sito della scuola
- migliorare il dialogo tra i membri del Consiglio della scuola e i genitori, proponendo
-assemblee dei genitori
-incontri tra i rappresentanti di istituto e di classe
- ottimizzare gli spazi di partecipazione dei genitori, promuovendo
-assemblee organizzate e gestite dai rappresentanti di classe
-collaborazione costruttiva nel Consiglio della scuola
-collaborazione costruttiva nelle sedute periodiche delle équipes pedagogiche/Organi di valutazione collegiale
-coinvolgimento nelle feste della CE (apertura anno scolastico, Natale, S. Giovanni Bosco, Carnevale, Pasqua, festa delle Grazie, Madre Mazzarello, Maria Ausiliatrice)
- offrire occasioni di formazione per i genitori, organizzando
-incontri con esperti esterni (rappr. AGESC, psicologi, sociologi, pedagogisti, medici, ecc.) su temi vari di interesse educativo
-festa delle famiglie
Ai genitori, quali diretti responsabili della crescita dei figli, in particolare, compete:
- dialogare con gli educatori per l’acquisizione di competenze educative più adeguate;
- partecipare personalmente, anche tramite gli organi collegiali, alla vita della scuola nei suoi momenti di programmazione, di revisione educativa e di impegno nelle attività di tempo libero;
- stabilire opportuni collegamenti con il territorio per promuovere nel sociale lo sviluppo di un servizio educativo sempre più ispirato al Sistema Preventivo di Don Bosco;
- offrire le proprie competenze professionali per un servizio che qualifichi maggiormente la scuola e le attività integrative;
- impegnarsi sul piano politico per promuovere l’approvazione di quelle leggi che nel riconoscimento dei diritti-doveri dei singoli cittadini assicurino a tutti la possibilità di scegliere la scuola che desiderano in coerenza con i propri principi educativi.